通俗的来说，就是幼儿园园长岗位培训合格证书。《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行)》（１９９６年１月２６日国家教育委员会发布）中规定园长任职资格有四项：
1、拥护中国的领导，热爱社会主义祖国，认真贯彻国家的教育方针。热爱幼儿教育事业。
2、示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。
其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教师专业考试合格证书，有一定幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园一级教师职务。
从这个角度讲，园长需要持证上岗是没问题的，但是所谓有园长证就一定能够担任园长这个说法是不对的，因为园长还需要其他几个条件：幼师专业毕业或者具备幼师资格证、有幼儿教育工作经历、至少小学或者幼儿园一级教师职务。
另外，教育部虽然给出了幼儿园园长岗位培训合格证书的条件，但是他并没有细则说明这个证书颁发单位和维护其权威性，这就为目前园长证的混乱埋下了伏笔。
这个得分情况来看。我们也看到了国家教委其实对园长这个职业要求是蛮高的，所以如果你本身不具备任职条件，拿个园长证意义其实不大。
但是退一步讲，因为国内的国情，国内其实一直存在两种情况：教委挂牌园和非教委挂牌园，园长证这个要求只是针对教委挂牌园（教委业务管理，每年需要年审）。加之目前国内园长的紧俏程度，所以如果非教委挂牌园要求会低很多，拿个园长证去蒙蒙不懂的老板是可以的。
第三类：发证机关：国际信息化认证中心和人力资源岗位职业技能培训中心 双证(非直属部门，含金量低)
目前园长证的需求量以及缺口是非常大的。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校(幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应资格证。要求所有园所园长必须做到持证上岗，而且园长证是唯一有效的证书，否则不能开办幼儿园。
根据2015年幼儿园数量和在园人数测算，中国幼儿园的平均规模为191人／所。假设平均规模保持在191人/所不变，按照之前对在园人数的估计，加之目前国家放开二胎政策，2020年将需要约29.18万所幼儿园，数量相当庞大。
园长要具有高度的事业性和责任心，作为园长要有理想和抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。高度的事业性主要体现在精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作要求，就是一定要尽最大努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心，曾有朋友说，我园长当得太累，他的言下之意是我管得太多。
但我自认为并不是事无巨细都亲力亲为的园长，因为我下面有非常得力的副园长在扶持我的工作，但是园长必须对全园全面工作都了如指掌要加强计划，分段实施，抓好重点，所以许多工作我考虑得很多，在实施过程中关注较多。因为幼儿园工作无小事，特别是涉及孩子的事都是大事，园长一定要非常重视。当然整天忙于事务的园长也并不是好园长，作为园长要克服人云亦云，亦步亦趋的工作作风，经验要发扬，教训要切记，要开拓思路，摸索规律，团队合作，更要在心态上要调整好，对事情成功期望值要适中，只有这样，才不至于心理失衡，手忙脚乱，临渴掘井，才能使工作更得心应手。
管理无小事，你的一言一行都会影响你的老师，严于律己、吃苦在前，行动是***的激励。在老师不听安排的情况下，首先要反省自己的工作方法是否得当，别人是你的一面镜子。你的老师是否从心里佩服你？你是否有这个能力？因此要不断反省自己，提高自己。人格魅力在管理中发挥重要作用。自身能力、素质也很重要。
百度百科解释：幼儿园园长资格证是园长上岗的唯一有效证书。目前，国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。园长要有幼儿园科学管理的基本知识，有一定的组织协调能力。大意就是说要想当幼儿园园长，必须考个幼儿园园长证。
加强学习 凝练内功 提升素质 办好一所幼儿园的关键在园长，当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏关键取决于园长素质的高低，所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。园长要具备哪些素质呢？我认为：主要包括政治思想、道德品质、工作作风、工作能力、业务知识和心理与身体健康方面。作为园长要树立终身学习的理念，不断强化自身的素质意识，自觉按照园长的任职条件来要求自己。既要懂业务，具有指导教育教学和教育科研括动的能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”，不仅要有正确的功能定位，还要具备正确的园长观、儿童观、课程观和发展观。
随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长，幼儿园已经走入了市场，对园长的要求越来越高，园长应向职业化和专业化方向发展。园长不再仅仅是一种职务，而是一种职业。做园长是一门拓展纵深，长远发展的事业，需要不断地研究和实践，只有走上职业化之路，才能真正成为职业园长。
幼儿园是否“爆满”，从某种意义上说，也是评价一所幼儿园开办成功与否的标志。好的幼儿园不愁生源，因其良好的信誉和口碑能够为幼儿园贏得家长的青睐和信任。对于刚开办或处于发展阶段的幼儿园，如果招生战役做好，那么，幼儿园未来生存发展的大计才能顺利展开。
有的幼儿园历经几十年，越来越红火，而有的幼儿园开园时轰轰烈烈，但时隔不久就走向没落。有的幼儿园招生时热热闹闹，而有的幼儿园门可罗雀。究其原因，是品牌的力量，拥有过硬的品牌，是确保一所幼儿园脱颖而出的关键。
然而，幼儿园品牌塑造是一个需要投资人、管理者、教师团队共同参与的过程。因此，要发掘园所自己的品牌内涵，利用幼儿园内生的品牌力量，由内而外地塑造出对员工、对家长、对孩子具有吸引力的良好品牌体验，进而成为幼儿园中的佼佼者。
在我国目前紧缺的各类管理人才中，幼儿园园长应该列入极其紧缺的一类。根据教育部统计，截止2010年，我国各级各类幼儿园数量为13万所， 其中民办幼儿园占总量的63%，而且以每年25%的数量递增；公办幼儿园园长实行教委任命制，绝大部分为从教师岗位逐渐成长起来的老师， 这种人才培养模式周期长，效率低，从数量上远远满足不了社会需要；大量的民办幼儿园甚至部分公办幼儿园根本没有园长可用！ 于是出现了大量未经培训就上岗的“外行园长”，这也是造成目前幼儿园管理水平参差不齐的重要原因。
园所的正常运行离不开有序的规章制度，但不能为了短期的速成制定目光短浅、马马虎虎的规章制度，妄图以此建立秩序。无论是过分严格的考勤制度，还是简单粗暴的现金奖罚政策，都可能把人逼走。所以我们在制定园所规章制度时一定要深思熟虑，切不可鼠目寸光。
为什么要考园长证:办园必需持有园长证,就职升职的敲门砖,政策需要,认定需要,全国通用，终身有效
幼儿园园长在工作中的影响力（一）园长的精神状态对全园工作的影响力园长应是一个不断进取的创新者，永不满足，落后了要进取，先进了仍要进取，无止境的进取才是现代园长最主要的精神特征，有了进取精神，才能在达到目标后再创新，再树新的目标。一所幼儿园办的好与坏，关键之一就在于有一支高素质的教师队伍，那么园长的能力对于提高教职工的整体素质有着举足轻重的意义。园长应具有强烈的事业心，责任感，严谨的工作作风，全方位的管理能力。
园长在教育行业中是一个比较重要的角色，对幼儿的教育和管理起着非常重要的作用，所以教育局对幼儿园园长管理要素的考取是非常重视的，并且没有幼儿园园长管理要素是没有办法上岗就业的，所以想从事园长工作的小伙伴对幼儿园园长管理要素的考取想了解更多的事情
幼儿园园长的角色定位,园长要坚持“领导就是服务”的现代管理思想，将为幼儿及其家长服务，为保教人员服务作为园领导工作的一条宗旨。幼儿园园长的角色定位,要发挥管理能效，就一定要动员依靠群众，要为教职工创造较好的工作、学习和生活条件，充分调动其积极性，是全园上下一致，齐心协力。
提到园长在课程管理中应承担哪些角色证大家可能都感觉比较陌生，但是说到园长在课程管理中应承担哪些角色这个职业大家可能都比较熟悉，反应出很多人并不知道从事园长在课程管理中应承担哪些角色相关工作需要考取园长证。
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